一、 活动目的：

为了积极推进“幸福学校”的办学目标，建设歌声飞扬、书墨飘香的校园文化，提升学生的综合素养，学校决定开展“幸福五个一”活动。

二、 活动领导小组：

组长：刘校长

副组长：彭兵、朱良才、郭伦盛

组员：沐虎、赵晓萍、张丽、方海、刘昆岭

三、 活动内容：

1、 唱响未来---歌唱祖国、歌唱生命、歌唱生活、歌唱校园，旋律优美、歌曲健康向上的新老歌曲。重点是革命歌曲、校园歌曲。小学也可以唱儿童歌曲。

2、 国学诵读----诵读国学、经典名著、诗歌、散文等。内容积极向上、文字优美，古今中外名著均可。可以按照学部、分年级拟订好诵读书目，形成诵读体系。

3、 主题演讲---中英文主题演讲。每次安排2—3名学生，规定主题，培养学生的写作、表达、演讲能力。小学低段可以依据孩子特点，开展讲故事等活动。

4、 硬笔书法----按照不同年龄段学生特点,选用不同的硬笔(含铅笔、圆珠笔、钢笔等)进行书法练习。

5、 新闻头条----收集一周国内、学校、班级新闻，由班级新闻播报员进行播报。通过新闻头条，将学校的好人好事，取得的成绩，发布给学生，再通过学生传递给家长。

四、 活动时间：

1、 周一---周五下午13：50---14：00

2、 分别是：周一----唱响未来

       周二---国学诵读

       周三---主题演讲

       周四---硬笔书法

       周五---新闻头条

五、 活动保障：

1、 “幸福五个一”活动，作为学校素质教育的特色，纳入学校校本课程。学部在该活动方案的整体规划下，进一步细化内容，形成体系。

2、 中小学部为开展幸福五个一活动的主要责任人，各班主任是第一责任人，语文、英语、音乐等老师全力协助，做到精心组织、认真开展，确保质量。小学高年段及中学部应充分发挥学生的主体作用，让学生成为五个一活动的主角。

 3、具体分工：

（1）制定活动计划：各教研组长负责。由各教研组长负责做出学期（按照一学期20周）活动主题和内容计划，交教学处汇总整理。具体安排：

 唱响未来------音乐组负责、英语组配合完成

国学诵读、主题演讲：语文组负责完成

硬笔书法：语文组负责，书法老师配合完成

（2）汇总整理：中小学教学处汇总完后，通知班主任，班主任按照教学处统一拟定的活动计划进行落实。

（3）新闻头条由德育处负责，少先队和共青团、学生会具体落实，充分发挥学校广播站的功能，收集整理新闻内容，利用校园广播集中播报。

六、 活动推进：

1、宣传发动：利用开学前教师培训，宣传幸福五个一活动内容，让老师明确活动的目的、意义。

2、试行阶段：开学第一周，各学部积极开展活动。在活动中优化操作程序，提高活动质量。试行阶段，要及时发现问题、及时调整、及时总结、及时提高。

  3、正式运行阶段。第一周试行后，从第二周开始正式开展幸福五个一活动，并以学部为单位进行考核、评价。

 各学部要建立检查评价机制。督促检查每天活动开展情况，确保活动落实。